2026年上半年，由中国性病艾滋病防治协会主办的学生传染病“多病共防”聚力赋能巡回培训在全国十大城市陆续开展，千余名疾控专家、医疗从业者、高校健康工作者齐聚交流，聚焦青年学生重点传染病综合防控，分享校园健康教育、便捷检测服务、校地协同联动等创新实践。其中，天津“校园红丝带”项目凭借依托原有体系迭代升级、不重复建设、可复制可落地的多病共防模式，在全国多场会议中获得专家高度认可，为高校传染病综合防控提供了一套可借鉴的实践方案。

十年筑基：沉淀成熟校园防控体系，为多病共防筑牢根基

天津“校园红丝带”项目自2014年启动，在市卫生健康委、市教委、团市委三方联合推动下，深耕校园青年健康工作十余年，构建起政府牵头、部门联动、高校落地、青年参与的常态化校园健康工作体系。多年来，项目通过专题讲座、教师培训、调查研究、辩论赛、讲师赛和同伴教育等多元形式，搭建起覆盖天津各大高校的立体化健康教育网络，打通了健康知识进校园、进班级、进青年群体的传播渠道。

在长期校园健康服务实践中，项目团队发现，艾滋病、HPV相关疾病、梅毒、病毒性肝炎等疾病在传播途径、目标人群和健康教育需求方面具有一定共性。如何更高效地整合校园健康教育资源，避免重复宣传，提升学生参与度和覆盖面，成为项目进一步探索的重要方向。

基于十年防艾积累的部门协同机制、成熟入校渠道和品牌影响力，天津率先探索转型升级，不再另起炉灶搭建新体系，而是依托现有成熟平台，逐步将单一防艾工作拓展至多病种综合防控，正式开启校园传染病“多病共防、资源整合、一体推进”的创新实践。

试点先行：12所高校落地试点，构建多方协同落地机制

为验证多病共防校园落地路径的可行性，2025年4月至6月，在疾控部门指导下，天津市性病艾滋病防治协会以小额资助赋能形式，支持12所大中专院校开展青年青春健康项目，打破以往单一防艾的工作局限，探索多病共防试点的实践。

项目围绕性健康、艾滋病与性病防治、HPV相关疾病预防等内容，设置HIV自检服务站点、新媒体传播、校园宣传活动和问卷调查等重点任务。各高校结合自身特点，开展专题讲座、户外互动活动、同伴教育和健康宣传，通过学生喜闻乐见的形式推动健康知识传播。

在项目实施过程中，逐渐搭建起疾控专业支撑、高校统筹落实、校医一线服务、辅导员精准引导、学生社团积极参与的多方协同机制，为多病共防实践落地提供了保障，有效促进了专业技术力量与校园健康工作的深度融合，提升了学生参与度和项目落地效果。

模式创新：打造“一次宣传、多病覆盖”一体化防控体系

在12所高校试点探索的基础上，天津进一步提炼经验、固化机制，将多病共防核心理念融入“校园红丝带”工作体系，在年度工作方案中明确提出“一次宣传、多病覆盖”的核心工作模式，实现校园传染病防控的系统性升级。这一模式突破了传统单病种宣传方式，在一次讲座、一次活动、一个宣传平台中，同时覆盖艾滋病、HPV相关疾病、梅毒、乙肝、丙肝等重点疾病防控知识，实现健康教育资源整合和传播效率提升。

目前，“校园红丝带”已迭代升级为9项品牌活动，涵盖教师和校医标准化培训、专题讲座、京津冀高校辩论赛、青春健康同伴教育讲师赛等多元内容，形成标准化、体系化、品牌化的健康服务体系。2026年，项目试点规模进一步扩展至16所学校，统一编制标准化课件和多病共防宣传折页，实现科普内容标准化、服务流程规范化，并积极推动校医、辅导员、学生志愿者的共同参与，将多病共防从单一项目实践转化为品牌常态化工作，推动“校园红丝带”从以艾滋病防治为主的平台，逐步拓展成为覆盖多种重点疾病的青年健康促进平台。

调研赋能：精准匹配青年需求，实现科学精准防控

为避免健康教育“大水漫灌、脱离需求”，天津多病共防工作坚持调研先行、数据支撑、精准施策。在推进校园科普和干预服务的同时，依托青年青春健康项目开展青年学生健康需求调查，并以HPV相关疾病作为重点专题开展分析研究，了解大学生健康认知、行为习惯及服务需求特点，为后续多病共防工作优化提供依据。

依托近万份有效问卷数据，掌握了当代大学生传染病防控的认知短板、行为痛点和服务诉求，为后续科普内容优化、活动形式创新、服务场景拓展、策略调整提供真实、精准、有效的数据支撑，让多病共防工作从“经验推进”转向“数据赋能、精准施策”，大幅提升校园健康服务的针对性和有效性。

未来展望：推动多病共防常态化、机制化、长效化发展

下一步，天津将持续深化校地协同合作，依托教育系统支持，持续夯实多病共防校园传播阵地。进一步激活校医、辅导员、学生社团三支核心力量，持续优化健康教育内容体系和干预服务模式，创新宣传教育形式，加强疫情信息沟通，深化品牌活动，持续完善“部门协同、专业支撑、学生主导、精准赋能”的长效工作机制，推动校园多病共防工作常态化、机制化、品牌化发展，为高校青少年传染病综合防控提供可复制、可借鉴的天津方案。

专家点评

天津“校园红丝带”案例的突出价值，在于没有脱离原有校园防艾体系另起炉灶，而是依托十余年积累的部门协同机制、入校渠道和品牌活动基础，将艾滋病、梅毒、病毒性肝炎及HPV相关疾病的健康教育与干预内容逐步整合，实现从单病种宣传向综合防控的自然延伸。这与当前强调资源整合、服务联动和体制协同的一体化共防方向高度契合。

天津实践的另一个特点，是把政策支持、专业技术和青年参与形成了较好的闭环：教育、卫生健康和共青团等部门共同提供入校保障，疾控负责专业指导高校进行组织实施，学生社团则以同伴教育、辩论赛、讲师赛和互动宣传等形式，将专业内容转化为青年学生易于接受的表述。这种“部门协同、专业支撑、学生参与”的路径，有助于提升健康教育的可及性和持续性，也为其他地区结合既有校园防控基础开展多病共防提供了可借鉴的思路。